La collection Chemin faisant a été créée en 1997 avec le premier ouvrage qui traitait de l’orientation professionnelle, le deuxième en 2000 a complété le premier en intégrant les dimensions liées à l’organisation du travail, le troisième en 2007 ciblait particulièrement la recherche d’emploi.

 

Depuis, de larges évolutions sont intervenues dans ces domaines : transformation du marché du travail et des besoins des entreprises, importance des compétences et des savoir être, internet, réseaux sociaux, I.A. etc.

 

C’est dans ce contexte que j’ai lancé une expérimentation en 2021 axée non seulement sur les métiers/qualifications mais également sur les compétences et leur reconnaissance. Elle a initialement été conduite avec des publics dits de « faibles qualifications » afin de leur permettre de faire face à la sélection par les diplômes en leur donnant la possibilité d’attester l’ensemble de leurs savoirs. Puis cette démarche a été étendue à tous les publics. Elle permet notamment de valider tous les savoirs, notamment les soft skills (savoir être) ainsi que les savoirs dits incorporés.

 

Le succès de cette expérimentation a donné lieu à la rédaction de Chemin faisant 4 destiné aux professionnels de l’insertion, des ressources humaines et de toute personne s’occupant de problèmes liés au monde du travail. Chemin faisant 4 leur permet de valider sous forme de badges les savoir-faire et savoir être des personnes en recherche d’emploi ou d’orientation professionnelle. D’ores et déjà plus de 400 personnes ont reçu 2345 badges attestant de leurs savoirs et 77% ont retrouvé un emploi ou une formation.

 

L’innovation de Chemin faisant 4 porte sur :

 

• l’identification et la reconnaissance des savoirs développés dans les compétences, qu’elles soient professionnelles ou personnelles, et notamment des savoirs dits « incorporées ou fantômes » qui, par définition, sont difficiles à décrire par les intéressés

 

• la description du lien savoirs <-> compétences de manière claire et synthétique

 

• la reconnaissance des savoirs afin de contourner les diktats des diplômes et d’argumenter à partir d’expériences vécues

 

• la mobilité professionnelle dans un contexte où les compétences ont une durée de vie de plus en plus courte

 

• la prise en compte de la personne dans sa globalisation, c’est-à-dire en tenant compte de tous ses composants qu’ils soient personnels professionnels ou environnementaux

 

• la réflexion sur les priorités de vie, sur ce qui essentiel pour soi et son questionnement sur les relations souhaitées entre travail et vie privée

 

• le développement du pouvoir d’agir afin de mener des projets dans un monde chaotique et incertain

 

• l’intégration dans l’entreprise, afin de pouvoir s’adapter dans un nouveau contexte organisationnel

 

• la recherche d’emploi en intégrant internet, l’I.A. et les réseaux sociaux

 

La méthode s’appuie sur l’A.D.V.P. (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) centrée sur la personne et non sur des expertises extérieures : tests ou autres QCM ou conseils. Dans un environnent incertain de l’emploi il est préférable de sécuriser les personnes plutôt que les emplois. Pour se faire l’A.D.V.P. favorise la connaissance de Soi.

Chemin faisant 4 s’articule autour de trois grands axes :

 

• présentation des principaux repères théoriques

 

• description sous forme de fiches pédagogiques des exercices/mises en situation. Chaque exercice indique comment l’adapter en entretien individuel

 

• supports accompagnant chaque exercice

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Pour toutes informations : colinclaude24@aol.fr